ABC de la escritura académica: todo lo que debes saber sobre redacción

Si bien la formación universitaria implica una alta producción escrita por parte de los estudiantes, esta suele formar parte del "currículo oculto". En la universidad, los profesores suelen dar por sentado que los estudiantes ya están al tanto de cómo se escriben distintos "géneros universitarios" (resúmenes o protocolos, reseñas, comentarios críticos, ponencias o ensayos). Sin embargo, lo habitual es que los estudiantes tengan, en el mejor de los casos, ideas generales al respecto o poco entrenamiento en dicho ejercicio. Este curso de Escritura de Textos Académicos está concebido para que los estudiantes aprendan a escribir los principales "géneros universitarios" siguiendo un proceso en cuatro fases: 1. Documentación, 2. Planeación, 3. Redacción, 4. Revisión, lo cual mejorará su desempeño académico y relación con la escritura.

Metodología

Las metodologías dominantes serán: autodiagnóstico, aula invertida, concurso (gamificación) y consejo editorial. Se plantea que al final del curso, los estudiantes puedan fácilmente producir textos argumentativos, resúmenes, reseñas, comentarios críticos, entre otros. Esto considerando los principios de redacción, citación y referenciación, y argumentación desarrollados en las sesiones.

Se requiere computador, cámara y micrófono; así como una cuenta de Gmail por medio de la cual se remitirá el enlace para acceder a las clases.